Scheid de vraag van de stukken
Begin met het materiaal ‘Telling van toegankelijke, legaal bruikbare parkeerplaatsen’. Schrijf er de herkomst, de beschikbare versie en de datum van de beslissing naast. Als een onderdeel alleen mondeling bekend is, vermeld je wie het kan bevestigen. Zo ontstaat een bruikbaar onderscheid tussen iets dat al in het dossier staat en een verwachting die nog besproken moet worden.
Het werkproduct voor deze stap is ‘Loop de route met iemand die minder mobiel is’. Zet daarin één open punt apart. In deze casus is dat ‘Welke invloed heeft de tweede conditie op de beslissing?’. Schrijf bij het punt wat je nog nodig hebt om erover te beslissen. Een bron, concrete waarneming of aangewezen verantwoordelijke maakt de vervolgstap beter uitvoerbaar dan een algemene afspraak om later opnieuw te kijken.
De twee condities in het werkblad
Dinsdag om elf uur komt uit op 9 parkeerplaatsen. Bij dinsdag tijdens het ophalen van schoolkinderen staat 2 parkeerplaatsen. Het verschil bedraagt 7 parkeerplaatsen in neerwaartse richting. Bij het inventariseren helpt dit paar om te controleren of ‘Telling van toegankelijke, legaal bruikbare parkeerplaatsen’ wel beide condities beschrijft. Ontbreekt één kant, dan hoort die beperking in ‘Loop de route met iemand die minder mobiel is’.
Open voor de inventarisatie een werkregel met als opschrift «Loop de route met iemand die minder mobiel is». Registreer bij «Dinsdag om elf uur» de waarde 9 parkeerplaatsen. Registreer 2 parkeerplaatsen op een afzonderlijke regel voor «Dinsdag tijdens het ophalen van schoolkinderen». Zet naast beide de herkomst, datum en afbakening. Het bewijsstuk voor je eigen bewerking is Telling van toegankelijke, legaal bruikbare parkeerplaatsen. Komt het benodigde gegeven alleen in een gesprek ter sprake, laat de aangewezen gesprekspartner het dan bevestigen voordat je de regel als gecontroleerd markeert. De bedragen of tellingen in deze oefening horen bij het gekozen voorbeeld.
Van uitwerking naar beslissing
Neem ‘Markeer gereserveerde en vergunningplaatsen apart’ pas op nadat duidelijk is welke informatie daarvoor beschikbaar is. Gebruik je inventaris als overdracht. Zet bij ‘Loop de route met iemand die minder mobiel is’ de naam van de verantwoordelijke, de nog ontbrekende bron en het moment waarop je het punt opnieuw beoordeelt.
Een locatieprofiel geeft richting voor een bezichtiging. De gegevens van een werkelijk pand vragen afzonderlijke controle. Bij de vraag ‘Loop de route met iemand die minder mobiel is’ helpt het om één toetsbare zin te noteren over parkeervakken tijdens de schoolspits. Vermeld welke informatie je gebruikt en welke afspraak nog ontbreekt. Een collega kan dan zien welke vervolghandeling logisch is zonder de hele aanleiding opnieuw te reconstrueren.
